Monday, November 21, 2011
SEJARAH DIRI
UCAPAN TERIMA KASIH, BEGITU SUSAH UNTUK KELUAR DARI MULUT PELAJAR KINI,
UCAPAN SELAMAT SEJAHTERA, JAUH PANGGANG DARI API.
SEDARLAH DIRI, JIKA ANDA HORMAT ORANG BARULAH ANDA AKAN DIHORMATI.....
SAYA TIDAK SALAHKAN ANAK-ANAK MUDA TETAPI SALAHNYA PADA MAK DAN AYAH YANG TIDAK TAHU MENDIDIK ANAK!!!!
BAPA BOREK ANAK RINTIK!!!!!
Sunday, November 13, 2011
TIP SPM 2011 5
1a. Senaraikan cara kedatangan pengaruh Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara. [2m]
i. Melalui tentera / Ksyatria/penaklukan
ii. Melalui pedagang /Vaisya
iii.Melalui pendeta /Brahmin
iv.Melalui pengambilan aspek kebudayaan India yang menarik / disesuaikan dengan budaya tempatan
b. Apakah unsur Hindu Budha dalam sistem pentadbiran beraja [2m]
i. gelaran raja digunakan
ii. raja berada di puncak pemerintahan
iii. raja berkuasa mutlak
iv. perintah raja menjadi undang-undang
v. yang melanggar perintah bermakna menderhaka
vi. lahir konsep dewa-raja
vii.Raja memiliki kesaktian
viii.dalam istiadat pertabalan raja
x. Mitos dan legenda tentang asal usul raja
c. Senaraikan dua kepentingan monumen dalam kerajaan awal [2m]
i. monumen keagamaan
ii. rumah ibadat
iii.Tempat menyimpan abu jenazah raja dan keluarga
iv.Tempat menyimpan patung dewa utama kerajaan
v.Lambang keagungan pemerintah
vi.Lambang orde kosmos
d. Nyatakan kepentingan bahasa sanskrit dalam kerajaan awal di Asia Tenggara [2m]
i. meningkatkan pencapaian intelek masyarakat
ii.mengandungi maklumat tentang agama/pemerintahan/raja/undang-undang
iii.menjelaskan tentang keturunan raja
iv. menerangkan ajaran Buddha / bahasa keagamaan
v. mengandungi arahan/pemberitahuan pemerintah
vi. sebagai bahasa ilmu
vii.sebagai bahasa komunikasi
viii. untuk menulis epik Hindu
vii.bahasa pemerintahan / amaran raja
e. Pada pandangan anda, apakah pengaruh Hindu Budha yang masih diamalkan oleh masyarakat Malaysia sehingga hari ini [2m]
i. dalam kesenian
ii. dalam pemerintahan
iii. dalam kesusasteraan
iv. perkahwinan
i. Melalui tentera / Ksyatria/penaklukan
ii. Melalui pedagang /Vaisya
iii.Melalui pendeta /Brahmin
iv.Melalui pengambilan aspek kebudayaan India yang menarik / disesuaikan dengan budaya tempatan
b. Apakah unsur Hindu Budha dalam sistem pentadbiran beraja [2m]
i. gelaran raja digunakan
ii. raja berada di puncak pemerintahan
iii. raja berkuasa mutlak
iv. perintah raja menjadi undang-undang
v. yang melanggar perintah bermakna menderhaka
vi. lahir konsep dewa-raja
vii.Raja memiliki kesaktian
viii.dalam istiadat pertabalan raja
x. Mitos dan legenda tentang asal usul raja
c. Senaraikan dua kepentingan monumen dalam kerajaan awal [2m]
i. monumen keagamaan
ii. rumah ibadat
iii.Tempat menyimpan abu jenazah raja dan keluarga
iv.Tempat menyimpan patung dewa utama kerajaan
v.Lambang keagungan pemerintah
vi.Lambang orde kosmos
d. Nyatakan kepentingan bahasa sanskrit dalam kerajaan awal di Asia Tenggara [2m]
i. meningkatkan pencapaian intelek masyarakat
ii.mengandungi maklumat tentang agama/pemerintahan/raja/undang-undang
iii.menjelaskan tentang keturunan raja
iv. menerangkan ajaran Buddha / bahasa keagamaan
v. mengandungi arahan/pemberitahuan pemerintah
vi. sebagai bahasa ilmu
vii.sebagai bahasa komunikasi
viii. untuk menulis epik Hindu
vii.bahasa pemerintahan / amaran raja
e. Pada pandangan anda, apakah pengaruh Hindu Budha yang masih diamalkan oleh masyarakat Malaysia sehingga hari ini [2m]
i. dalam kesenian
ii. dalam pemerintahan
iii. dalam kesusasteraan
iv. perkahwinan
Wednesday, November 9, 2011
TIP SEJARAH SPM 4*
BAB 5- MESTI DIHAFAL
1) Hijrah
a. Sebab Hijrah
b. Hujah menyangkal orientalis Barat
c. Kepentingan Hijrah
d. Konsep hijran yang boleh diamalkan oleh pelajar
2) Perjanjian Aqabah
a. Pihak yang terlibat dalam perjanjian Aqabah 1 & 2
b. Isi Perjanjian Aqabah 1 & 2
c. Kesan Perjanjian Aqabah 1 & 2
d. Iktibar daripada Perjanjian Aqabah
e. Keadaan masyarakat Madinah sebelum hijrah
3) Piagam Madinah
a. Isi kandungan Perjanjian Piagam Madinah
b. Kepentingan Piagam Madinah
c. Iktibar yang boleh dicontohi daripada sikap masyarakat Madinah
4) Pembukaan Semula Kota Makkah
a. Faktor pembukaan semula Kota Makkah
b. Faktor yang membawa kejayaan kepada pembukaan
c. Kepentingan pembukaan semula kota Makkah
d. Usaha mewujudkan perpaduan kaum di Malaysia
e. Keperluan keamanan dan kesejahteraan dikekalkan
5) Penyebaran Islam
a. Strategi penyebaran Islam di Madinah
b. Tindakan Arab Quraisy menghapuskan kerajaan Islam Madinah
c. Situasi/Keadaan membenarkan peperangan dalam Islam
d. Garis panduan dalam peperangan
e. Peranan pemimpin mengharmonikan negara
1) Hijrah
a. Sebab Hijrah
b. Hujah menyangkal orientalis Barat
c. Kepentingan Hijrah
d. Konsep hijran yang boleh diamalkan oleh pelajar
2) Perjanjian Aqabah
a. Pihak yang terlibat dalam perjanjian Aqabah 1 & 2
b. Isi Perjanjian Aqabah 1 & 2
c. Kesan Perjanjian Aqabah 1 & 2
d. Iktibar daripada Perjanjian Aqabah
e. Keadaan masyarakat Madinah sebelum hijrah
3) Piagam Madinah
a. Isi kandungan Perjanjian Piagam Madinah
b. Kepentingan Piagam Madinah
c. Iktibar yang boleh dicontohi daripada sikap masyarakat Madinah
4) Pembukaan Semula Kota Makkah
a. Faktor pembukaan semula Kota Makkah
b. Faktor yang membawa kejayaan kepada pembukaan
c. Kepentingan pembukaan semula kota Makkah
d. Usaha mewujudkan perpaduan kaum di Malaysia
e. Keperluan keamanan dan kesejahteraan dikekalkan
5) Penyebaran Islam
a. Strategi penyebaran Islam di Madinah
b. Tindakan Arab Quraisy menghapuskan kerajaan Islam Madinah
c. Situasi/Keadaan membenarkan peperangan dalam Islam
d. Garis panduan dalam peperangan
e. Peranan pemimpin mengharmonikan negara
TIP SEJARAH SPM 3
BAB 3
1) Pengaruh Agama Hindu dan Buddha dalam Kerajaan Awal
a. Cara-cara kedatangan/penyebaran pengaruh agama Hindu Buddha ke AT
b. Pengaruh dalam Sistem Pemerintahan & Pentadbiran
c. Kepentingan/peranan Bahasa Sanskrit dalam Kerajaan Awal
d. Maklumat pada Batu Bersurat di Tapak Sejarah Awal Asia Tenggara
e. Kepentingan candi/monumen
f. Pengaruh Hindu dan Buddha yang masih diwarisi hingga kini
g. Langkah mengeratkan perpaduan antara kaum di Malaysia
h. Cara mempertahankan kebudayaan kebangsaan oleh generasi muda
i. Cara mengekalkan bangunan bersejarah
1) Pengaruh Agama Hindu dan Buddha dalam Kerajaan Awal
a. Cara-cara kedatangan/penyebaran pengaruh agama Hindu Buddha ke AT
b. Pengaruh dalam Sistem Pemerintahan & Pentadbiran
c. Kepentingan/peranan Bahasa Sanskrit dalam Kerajaan Awal
d. Maklumat pada Batu Bersurat di Tapak Sejarah Awal Asia Tenggara
e. Kepentingan candi/monumen
f. Pengaruh Hindu dan Buddha yang masih diwarisi hingga kini
g. Langkah mengeratkan perpaduan antara kaum di Malaysia
h. Cara mempertahankan kebudayaan kebangsaan oleh generasi muda
i. Cara mengekalkan bangunan bersejarah
TIP SEJARAH SPM 2
BAB 2
1) Peningkatan Tamadun China
a. Bentuk pemerintahan Dinasti Chin
b. Undang/ Falsafah Legalisme Dinasti Chin
c. Nama Maharaja yang membina Tamadun Chin
d. Cara meluaskan kuasa
e. Sebab perlu mematuhi peraturan dan undang –undang negara
2) Peningkatan dalam bidang Ekonomi & Sosial
a. Sumbangan Tamadun China dalam bidang ekonomi
b. Sistem pendidikan Tamadun China
c. Sumbangan Tamadun China dalam bidang seni bina dan pertanian
d. Iktibar daripada peningkatan Tamadun China dalam pendidikan
e. Iktibar daripada perkembangan ekonomi Tamadun China dan India
f. Ciri/Kepentingan pendidikan zaman Vedik (tamadun India)
g. Kegiatan ekonomi Tamadun India
h. Maksud stresthin
i. Seni bina tamadun Yunani
j. Langkah memajukan negara
k. Kepentingan bidang pendidikan dan pertanian kepada Negara
3) Pemerintahan & Pentadbiran Tamadun Yunani
a. Sistem pemerintahan & pentadbiran sebelum sistem demokrasi
b. Cara amalan demokrasi dalam tamadun Yunani
c. Kebaikan sistem demokrasi
d. Bentuk pemerintahan diamalkan tamadun Yunani
1) Peningkatan Tamadun China
a. Bentuk pemerintahan Dinasti Chin
b. Undang/ Falsafah Legalisme Dinasti Chin
c. Nama Maharaja yang membina Tamadun Chin
d. Cara meluaskan kuasa
e. Sebab perlu mematuhi peraturan dan undang –undang negara
2) Peningkatan dalam bidang Ekonomi & Sosial
a. Sumbangan Tamadun China dalam bidang ekonomi
b. Sistem pendidikan Tamadun China
c. Sumbangan Tamadun China dalam bidang seni bina dan pertanian
d. Iktibar daripada peningkatan Tamadun China dalam pendidikan
e. Iktibar daripada perkembangan ekonomi Tamadun China dan India
f. Ciri/Kepentingan pendidikan zaman Vedik (tamadun India)
g. Kegiatan ekonomi Tamadun India
h. Maksud stresthin
i. Seni bina tamadun Yunani
j. Langkah memajukan negara
k. Kepentingan bidang pendidikan dan pertanian kepada Negara
3) Pemerintahan & Pentadbiran Tamadun Yunani
a. Sistem pemerintahan & pentadbiran sebelum sistem demokrasi
b. Cara amalan demokrasi dalam tamadun Yunani
c. Kebaikan sistem demokrasi
d. Bentuk pemerintahan diamalkan tamadun Yunani
TIP SEJARAH SPM 1
BAB 1
1) Tamadun Indus
a. Nama bandar terancang
b. Ciri/Keistimewaan bandar terancang
c. Kegiatan ekonomi masyarakat Indus
d. Sumbangan Tamadun Indus
e. Cara masyarakat tamadun Indus berjaya membina Bandar terancang
f. Cara mengekalkan kebersihan dan keceriaan Bandar
g. Ciri bandar terancang di tempat tinggal anda
1) Tamadun Indus
a. Nama bandar terancang
b. Ciri/Keistimewaan bandar terancang
c. Kegiatan ekonomi masyarakat Indus
d. Sumbangan Tamadun Indus
e. Cara masyarakat tamadun Indus berjaya membina Bandar terancang
f. Cara mengekalkan kebersihan dan keceriaan Bandar
g. Ciri bandar terancang di tempat tinggal anda
Subscribe to:
Posts (Atom)